序号 | 论文题目 | 作者（第一） | 期刊名、年份、期数 | 是否国内教育类核心期刊 |
1 | 地理信息系统专业实践教学体系初探 | 王海起 | 中国石油大学学报（社科版）2012 | 否 |
2 | “中外油气田”课程改革与探索 | 陈中红 | 中国地质教育：2012，（3） | 否 |
3 | 资源勘查工程专业油田地质实习的实践与探索 | 王金友 | 中国地质教育：2012，（4） | 否 |
4 | 石油类高校“地质学基础”课程教学改革的若干思考. | 贾军涛 | 科教导刊，2012，（10） | 否 |
5 | 对野外地质认识实习内容及方法的思考 | 孟凡超 | 中国石油大学学报（社会科学版），S1，2012 | |
6 | 高校创新型人才培养的思考 | 王艳忠 | 中国石油大学学报（社会科学版）2012，S1 | 否 |
7 | 建设有中国石油大学特色的海洋学科 | 徐方建 | 教育教学论坛 2012 | 否 |
8 | 野外地质实习的有效分析 | 汪必峰 | 价值工程 2012 | 否 |
9 | 以课程建设为核心，构建优质专业教学平台 | 蒋有录，查明，任拥军，张立强，操应长 | 中国大学教学、2013,10 | 是 |
10 | 发挥产学研结合优势，提升实践教学平台建设水平 | 查明、任拥军、邱隆伟 | 中国地质教育、2013.2 | 否 |
11 | 科技专业英语教学的实践及改革 | 张宪国 | 科技导报，2013，28/29 | 否 |
12 | “小班”改革下的石油地质专业英语教学方法探索 | 张宪国 | 中国地质教育,2013，3 | 否 |
13 | 无危害放射性测井教学实验设计 | 于华伟 | 实验技术与管理，2013,30（10）：164-167 | 是 |
14 | 勘查技术与工程专业校外实习困难及对策 | 于华伟 | 大学教育，2013（9）：45-46 | 其他 |
15 | 提高地球物理专业星空平台培养质量的思考与探索 | 王保丽 | 科技信息，2012, 34 | 否 |
16 | GIS专业《地图学》教学改革的几点思考 | 刘瑞娟、李瑞华 | GIS 专业《地图学》教学改革的几点思考[J].中国西部科技，2013，9：97-98 | 否 |
17 | 关于地形测量实习的若干思考与建议 | 郑红霞 | 中国石油大学学报，社会科学版，2013，s1 | 否 |
18 | 大学生创新能力评价体系研究 | 李国胜、樊彦国、丁智慧 | 中国西部科技[J]，2013年12月第12卷第12期 | 否 |
19 | 《地球科学概论》双语教学开卷考试分析 | 吕洪波 | 中国地质教育 2013-02 | 否 |
20 | “矿物岩石学”实验课延伸教学新模式改革与实践 | 董春梅 | 中国地质教育 2013-06-25 | 否 |
21 | 我校野外地质实习面临的困境及其对策分析 | 陈勇 | 中国石油大学学报（社会科学版） 2013-08-01 | 是 |
22 | 浅议地质学大学生地球化学创新思维培养 | 陈勇 | 中国地质教育 2013-09-25 | 否 |
23 | 石油高校地质学专业低年级学生野外实践教学改革探讨 | 颜世永 | 中国石油大学学报（社会科学版） 2013-08-01 | 是 |
24 | 石油类高校地质学基础课程教学改革的若干思考 | 贾军涛 | 科教导刊 2012-10 | 否 |
25 | 无放射源伽马能谱测量实验设计 | 于华伟 | 大学物理，2014.3 | 是 |
26 | 本科层面工学教育的目标定位与培养策略 | 孙成禹 | 高等理科教育，2014.2 | 是 |
27 | 专业课教学实验室功能定位与建设的思考 | 陈勇、邱隆伟、任拥军、王冠民 | 实验技术与管理，2014.11 | 是 |
28 | “测绘专业英语”课程教学改革的探索与实践 | 彭秀英 | 测绘工程，2014，23(5) | 其他 |
29 | 地理信息科学专业“地图学”课程教学内容研究与实践 | 彭秀英 | 测绘通报，2014，(3) | 中文核心 |
30 | 安徽省巢湖野外地质实习教学方法探讨 | 曲希玉、邱隆伟、王冠民 | 中国地质教育，2014，增刊，32-34. | 否 |
31 | Seminar教学在本科“准小班”教学改革中的应用——以专业外语教学为例 | 张涛,张宪国 | 中国地质教育，2014.(2):56-59 |
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32 | 提高石油专业博士留学生培养质量的探索 | 张宪国，林承焰，卢虎胜，张涛 | 中国石油大学学报（社会科学版）,2014,(4) | 否 |
33 | 浅谈高校基层教学单位建设的体会与认识 | 张军华，李振春 | 教育教学论坛，2014.03 | 否 |
34 | 谈谈《信号分析与处理》课程教学的一点体会与认识 | 张军华，孙成禹，杜启振，张广智，张繁昌 | 课程教育研究,2014.05 | 否 |
35 | 黄建平 | 中国成人教育，2014,151-154 | 是 | |
36 | 油气成藏机理模拟实验室建设与实践 | 陈中红、查明、蒋有录等 | 实验技术与管理.2015.11 | 是 |
37 | 地震面波去噪应用型综合实验设计 | 王保丽、印兴耀、张广智 | 实验技术与管理.2015.11 | 是 |
38 | “理论-实验-应用”一体化教学的探索与实践 | 王保丽、印兴耀、张广智 | 实验室研究与探索.2015.11 | 是 |
39 | 基于“卓越计划”的非测绘专业“测量学”课程教学改革探讨 | 赵健、樊彦国、郑红霞等 | 矿山测量，2015.4 | 否 |
40 | 《声波测井》课程实验设计与建设 | 于华伟、罗琳、谭宝海、李刚、张福明 | 高教学刊, 2015,18 | 否 |
41 | 基于LabVIEW的ACFM网络实验平台开发与测试 | 李伟 | 实验技术与管理.2013.3 | 是 |
42 | 英国野外地质教学启示与借鉴 | 裴仰文 | 高等理科教育 2015第6期 | 是 |
43 | 具有区域和行业特征的测绘工程硕士特色培养 | 宋冬梅，王振杰，樊彦国 | 黑龙江高教研究，2016第1期 | 是 |
44 | 问题式教学法在地质类课程教学中的应用 | 李福来 | 黑龙江高教研究，2016第3期 | 是 |
45 | 地震岩石物理综合实验设计 | 张佳佳，印兴耀，张广智，王保丽，梁锴 | 实验技术与管理, 2016, 33卷第7期 | 是 |
46 | 美国德克萨斯大学“油气勘探”实验教学特色与启示 | 刘华 | 实验技术与管理, 2016, 33卷第4期 | 是 |
47 | 油气运聚模拟实验室建设，实践与成效 | 陈中红 | 实验室研究与探索，2016，35卷第2期 | 是 |
48 | 基于自主学习理念的GPS课程实践教学改革 | 范士杰，王振杰，彭秀英 | 实验室研究与探索，2016，35卷第1期 | 是 |
49 | 加拿大BOPPPS教学模式及其对高等教育改革的启示 | 曹丹平，印兴耀 | 实验室研究与探索，2016，35卷第2期 | 是 |
50 | 浅层折射地震勘探实践教学设计 | 王保丽，周家惠，印兴耀，李振春，张广智 | 实验室研究与探索，2016，35卷第10期 | 是 |
51 | 情景教学法在高校教学中的应用--以“数据处理”类课程为例 | 黄建平 | 中国成人教育，2016，13期 | 是 |
52 | 基于CBE的高校大学生“卓越工程师”实践能力培养模式研究 | 张凯，李振春 | 中国成人教育，2016，14期 | 是 |
53 | 项目式教学的优化设计与实践探索 | 宋璠 | 当代教育科学，2016，17期 | 是 |
54 | Comparison of undergraduate geology courses in China and recommendations for change | 曲希玉 | World Transactions on Engineering and Technology Education、2015,13(4):609-614 | 国外Ei |
55 | 面向“卓越计划”的地震资料综合解释课程教学改革 | 乐友喜 | 教育教学论坛, 2016年,第四期 |
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56 | 工科院校理科专业教学培养模式研究 | 唐杰 | 教育教学论坛，2016，37（9） |
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57 | 慕课视野下高校石油地质类课程创新型教学模式思考 | 李福来 | 科技展望，2016，383期 |
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58 | “石油地质勘探概论”教学内容与授课方法研究 | 李福来 | 科技资讯，2016，450期 |
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59 | 我国高校短学期教学资源建设实现途径及注意问题初探 | 杨磊，韩学辉 | 石油教育，2016.04：109-112 |
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60 | 以综合能力培养为导向的专业课考试改革探索 | 国景星、李红南、刘太勋 | 石油教育，2016.05 |
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61 | “油田开发地质学”课程教学实践与认识 | 宋璠，苏妮娜，国景星，张立强 | 石油教育，2016.2期 |
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62 | “油田开发地质学”课程实验教学改革与实践 | 宋璠，苏妮娜，国景星 | 石油教育，2016.5期 |
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63 | 油气地学学科师资结构现状分析及对策 | 刘华，操应长，黄妍琴 | 中国地质教育，2016年3期 |
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64 | 中国石油院校留学生培养存在的问题及对策 | 韩学辉,陈雪莲,王正楷 | 中国石油大学学报（社会科学版）,2016,32(4):109-113 |
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65 | 高校“三位一体”实践育人模式探究 | 成宏涛，霍宁宁，郭雪姣 | 人才资源开发，2016年1月（下） |
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66 | 提高石油特色高校学生就业核心竞争力的“三合一”举措 | 霍宁宁，成宏涛，孙启龙 | 才智，2016.05（中旬刊） |
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67 | 大学生研究性学习能力的培养与提升——基于学生参与主动性的研究视角 | 赵健 | 教育理论与实践，2016,12月，已录用 | 是 |
68 | 自制固井质量评价实验系统在测井专业实验教学中的应用 | 陈雪莲 | 实验技术与管理，2017年第11期 | 是 |
69 | 无限放射性密度测量教学实验设计 | 王新光，张锋，于华伟，谭宝海，李会银 | 实验技术管理，2017年第5期 | 是 |
70 | 三维阵列电阻率测井教学实验系统研制 | 邓少贵，梁盛煜，谭宝海 | 实验技术与管理，2017年第3期 | 是 |
71 | 勘查技术与工程实验教学体系建设研究 | 邓少贵，王洋，谭宝海，李刚 | 实验技术与管理，2017年第2期 | 是 |
72 | 遥感原理研究性实践教学模式探究 | 孙根云，张爱竹，黄丙湖，王振杰，范世杰 | 实验室研究与探索，2016年第12期 | 是 |
73 | 基于计算思维的汇编语言教学实验设计 | 张佳佳, 张广智, 宗兆云,张军华. | 实验技术与管理, 2016年第12卷 | 是 |
74 | 多光谱技术联合确定烃类包裹体中油气成熟度 | 陈勇，赵孟军，卓勤功，柳少波，王鑫涛 | 实验室研究与探索，2017年第5期 | 是 |
75 | OBE理念下“地图学”课程教学设计与实践 | 范士杰，彭秀英，樊彦国，刘瑞娟 | 高等理科教育，2016年第6期 | 是 |
76 | 山东省新汶地区野外地质实习辅助教学系统构建 | 宋璠，苏妮娜 | 实验室研究与探索，2017第9期 | 是 |
77 | 移动GIS辅助下的野外实践教学新模式 | 刘善伟、万剑华、祝德显 | 实验技术与管理，2017年第12期 | 是 |
78 | 借鉴国外经验 改革星空平台教学模式 | 刘华 | 实验技术与管理，2017年第5期 | 是 |
79 | 《测量学》实验教学仿真软件设计与实践 | 刘善伟、熊展 | 高教学刊，2017年第9期 | 否 |
80 | 以赛促学，构建面向《地形测量实习》全过程的定量化考核体系 | 刘善伟 | 测绘通报，2017年第10期 | 否 |
81 | 组件技术在GIS原理实验教学中的应用 | 吴会胜，安聪荣，李连伟 | 中国石油大学胜利学院学报、2016、30(4)（出版日2017年1月） | 否 |
82 | 油气地学大学生专业认知现状与能力提升的途径探究 | 刘华，蒋有录，张立强 | 中国地质教育，2017年第3期 | 否 |
83 | 高等院校跨专业授课的课程体系和考核方式研究 | 孟凡超 | 山东青年，总第515期，第1期 | 否 |
84 | 推动高校地球科学通识教育的必要性与可行性 | 贾军涛，陈清华，冀国盛，宋全友，谢开宁 | 中国地质教育，2017，（1） | 否 |
85 | 专业教师兼职班主任提高大学生学习动力的探索——以中国石油大学（华东）为例 | 宋娟 | 中国成人教育，2017年第8期 | 否 |
86 | 以能力培养为导向的多元化考试改革--油气田地下地质学考试改革为例 | 国景星、李红南、张立强 | 中国地质教育，2017年第2期 |
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87 | 论文题目 | 作者 | 期刊名、年份、期数 | 是否国内教育类核心期刊 |
88 | 地球物理综合实验场地建设与教学实践 | 张佳佳 | 实验技术与管理，2017年第34卷第11期 | 中文核心 |
89 | 信息化视角的电磁场论实验教学研究 | 徐凯军 | 实验室研究与探索，2017年第36卷第12期 | 中文核心 |
90 | 移动GIS辅助下的野外实践教学新模式 | 刘善伟 | 实验技术与管理，2017年第24卷第12期 | 中文核心 |
91 | 岩石物理综合实验——压力、温度和流体对岩石速度的影响 | 张佳佳、张广智、吴国忱、曹丹平、宗兆云 | 实验室研究与探索，2018年第37卷2期 | 中文核心 |
92 | 基于机器视觉的光性智能检定系统设计与实现 | 宋鹰 | 实验室研究与探索，2018年第37卷10期 | 中文核心 |
93 | 盆地模拟技术在烃源岩热演化实验教学中的应用 | 刘景东 | 实验技术与管理，2018年第35卷第4期 | 中文核心 |
94 | 基于Android系统的地质认识实习移动教学平台设计 | 苏妮娜 | 实验技术与管理，2018年第35卷第8期 | 中文核心 |
95 | 采用GIS技术的地质实习辅助教学软件开发 | 刘善伟 | 实验技术与管理，2018年第25卷第8期 | 中文核心 |
96 | 中国和俄罗斯地球物理测井高等教育对比与启示 | 邵才瑞 | 测井技术，2018年Vol.42(3) | 中文核心 |
97 | 本硕博阶梯式课程体系建设探索与实践 | 张宪国、任丽华、林承焰 | 中国地质教育 | 其他 |
98 | 浅析当前地质教育学科存在的突出问题及对策 | 苏妮娜 | 高教学刊，2018年第19期 | 其他 |
99 | 浅谈《结晶学与矿物学》课程教学中存在的若干问题及对策 | 苏妮娜 | 高教学刊，2018年第17期 | 其他 |
100 | 基于科研实践的大学生创新能力培养途径 | 刘景东、蒋有录 | 教育教学论坛,2018年6月 | 其他 |
101 | 基于WPW学习模式的测绘工程专业课程体系改革 | 范士杰、彭秀英、赵健 | 高教论坛，2018年9月 | 其他 |
102 | 基于OBE理念的高校工程教育实践教学模式创新研究 | 赵健、范士杰 | 高教学刊,2018年20期 | 其他 |
103 | 高校地质学专业本科培养模式探讨 | 曲希玉 | 教育教学论坛，2018年27期 | 其他 |
104 | 多方位、递进式科研实践教学体系的探索与思考—以油气地质与勘探课程为例 | 刘景东、 蒋有录 | 中国地质教育，2018年7月 | 其他 |
105 | Comparison of Engineering Education in Norway and China | 孙小东 | International Journal of Higher Education | 其他 |
106 | 基于属性分析的断层检测实验教学设计 | 唐杰 | 实验技术与管理36（11） | 中文核心 |
107 | 多维改革 培养高素质创新型人才 | 王艳忠 | 中国教育报 08理论周刊·思想前沿 | 中文核心 |
108 | 压汞法研究煤孔隙的适应性与局限性探讨 | 刘长江 | 实验室研究与探索38（3） | 中文核心 |
109 | 沉积学实验教学改革和创新人才培养 | 王艳忠 | 实验室研究与探索37（11） | 中文核心 |
110 | OBE理念下“油气田地下地质学”课程教学设计及实践 | 国景星 | 中国地质教育.2 | 其他 |
111 | 关于如何将信息技术应用于《油气地球化学》教学的思考 | 程付启 | 教育教学论坛.30 | 其他 |
112 | 留学生的全英文实验课教学体系的建立与实践 | 刘长江 | 中国地质教育28（2） | 其他 |
113 | 研究性教学模式在应用型专业课中的实践探索--以“油气田地下地质学”为例 | 国景星 | 高教论坛02 | 其他 |
114 | 基于翻转课堂的“矿物岩石学”实验课程改革与实践 | 曲希玉 | 教育教学论坛2019.8 | 其他 |
115 | 《专业外语》课程实施情景式教学法的实践与探索 | 刘长江 | 教育教学论坛2019.8 | 其他 |
116 | 油气地质与勘探实验教学示范中心建设措施 | 于翠玲、李宝刚 | 教育教学论坛第52期 | 其他 |
117 | 油藏描述实践教学中的创造性思维 | 杨少春 | 黑龙江教育（高教研究与评估）12 | 其他 |
118 | 三维地质模型辅助下的圈闭和油藏分析教学实验设计 | 李宝刚 | 教育教学论坛52 | 其他 |
119 | 机械法岩石变形实验教学设计 | 李宝刚 | 教育教学论坛49 | 其他 |
120 | “测井数据处理与综合解释”课程建设实践与思考 | 陈钢花 | 课程教育研究48 | 其他 |
121 | 新时期地质教育学科的发展现状分析 | 苏妮娜 | 高教学刊21 | 其他 |
122 | 补偿声波测井在裂缝地层的周波跳跃教学实验设计 | 于华伟、谭宝海 | 教育教学论坛41 | 其他 |
123 | 大学生创新训练项目中的素质培养 | 孙小东 | 教育与职业2020.20.115 | 中文核心 |
124 | 基于个人智能终端的分布式虚拟现实实践教学系统的设计 | 宋鹰 | 实验室研究与探索，39卷第2期，2020.2 | 中文核心 |
125 | 三维地震勘探虚拟仿真实验设计 | 张佳佳、梁锴、张广智、张繁昌、宗兆云 | 实验技术与管理37(2)，2020.2 | 中文核心 |
126 | 地震资料构造解释综合实验设计与探索 | 张佳佳、张广智、张繁昌、宗兆云、梁锴 | 实验技术与管理37(4)，2020.4 | 中文核心 |
127 | 全时开放互动型地质教学实验室的建设与实践 | 邱隆伟、孟凡超、操应长、王健、杨勇强、马玉新、张春茹 | 实验技术与管理,37,2020.9 | 中文核心 |
128 | 基于成果导向的课程教学评价改革与实践 | 张立强 | 黑龙江教育（高教研究与评估）2020.09 | 其他 |
129 | 如何理解复杂工程问题与毕业要求指标点的分解 | 张立强 | 大学教育2020.7 | 其他 |
130 | 油田地质实习虚拟仿真实验教学体系的构建 | 张立强 | 中国地质教育2020.1 | 其他 |
131 | 国家级一流专业背景下教学管理工作探讨 | 陈雪 | 教育教学论坛，第44期,2020.1 | 其他 |
132 | 面向在线教学的野外地质虚拟仿真实验教学平台构建 | 张宪国 | 中国地质教育29（4）,2020.12 | 其他 |
133 | X 射线散射实验测量装置设计 | 张锋 | 实验技术与管理，38（7），2021.7 | 中文核心 |
134 | 基于虚拟仿真平台的“结晶学”课程教学改革实践 | 邱隆伟 | 中国地质教育，30（3），2021.9 | 其他 |
135 | 基于U-Net的断层检测实验教学设计 | 唐杰 | 实验室研究与探索，40（10），2021.10 | 中文核心 |
136 | 油气地质与勘探国家级实验教学示范中心实践教学平台建设 | 于翠玲 | 教育现代化2021.12 | 其他 |
137 | 地震资料F-K 滤波去除相干噪声综合性实验 | 李志娜 | 实验技术与管理，39（1），2022.1 | 中文核心 |
138 | 基于虚拟仿真模型中挑战性模块的结晶学实验教学新尝试 | 邱隆伟 | 教育现代化，8（14），2022.2 | 其他 |
139 | 以能力培养为导向的应用型专业课实践教学改革探索 | 国景星 | 黑龙江教育2022.3 | 其他 |
140 | 工科背景下地质学专业人才培养模式的思考 | 邱隆伟 | 中国地质教育，30（1），2022.3 | 其他 |
141 | 强化学生能力和素质培养的工科类专业课程实践教学体系探索——以“油气地质与勘探”为例 | 刘景东 | 科教导,2022.7 | 其他 |
142 | 资源勘查工程专业课程《地球物理勘探》在线教学的探索与实践 | 乐友喜 | 教育科学,2022.7 | 其他 |
143 | 基于压缩感知的提高地震资料分辨率实验设计 | 张军华 | 实验技术与管理， v.39（总第312期），2022.8 | 中文核心 |
144 | “井筒声学基础”创新实验设计与实现 | 陈雪莲 | 实验室研究与探索，41(9)，2022.9 | 中文核心 |
145 | 全天候开放-无障碍互动型显微镜实验室的建设及其 在高校实践教学中的应用 | 孟凡超、邱隆伟、董春梅 | 高教学刊2022.9 | 其他 |
146 | “三位一体”培养一流油气资源勘探人才 | 宋建国 | 中国教育报2022.11 | 中文核心 |
147 | 高校教师如何做好教学研究 | 蒋有录 | 中国大学教学 2022年第1期 | 中文核心 |
148 | 工程教育认证背景下的专业核心课程改革及建设 | 蒋有录、刘华、刘景东 | 中国大学教学2022年第12期 | 中文核心 |
149 | “学生为中心”视角下的高校课程思政的几点思考 | 袁静 | 中国地质教育2023.2 | 其他 |
150 | 勘石中能源 探国之未来 | 刘华、张宪国、陈雪 | 中国教育报2023.12.26 | 其他 |
